Englisch

South Africa im Bundeswettbewerb

Am 17. Januar fand zum zweiten Mal in Folge der Bundeswettbewerb Fremdsprachen an unserer Schule statt.
Dazu trafen sich Schülerinnen und Schüler der Oberschule Forst und unseres Gymnasiums der Jahrgangsstufen 7 – 10, um ihre Fremdsprachenkenntnisse unter Beweis zu stellen. Das diesjährige Thema des Englischwettbewerbs lautete Südafrika. In vier Zeitstunden mussten Aufgaben zu geografischen Aspekten, Vokabular, Grammatik und zum Hörverstehen bearbeitet werden.

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Südafrika heute -

ist doch ganz anders als es das Lehrbuch erzählt. Das und vieles mehr konnten die Schüler der zehnten Klassen aus berufenem Munde erfahren. Thaboo, Gastschüler aus Südafrika und noch für ein paar Tage in Guben, gab ihnen einen Einblick in das Alltagsleben im modernen Südafrika. Er berichtete stolz anhand vieler beeindruckender Fotos von Traumständen und Drogenproblemen, von der schwierigen Vergangenheit des Landes und dessen rasanter Entwicklung heute.

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Do you speak English?

Am Sonntagabend beginnt die endlose Reise nach England. Nachdem wir – 22 Schüler und Schülerinnen, Frau Wolf und Frau Fandrich und zwei super tolle Busfahrer - Belgien, die Niederlande und Frankreich durchquert haben, werden wir von der Fähre nach England/ Dover gebracht. Dann beginnt wieder eine langwierige Busfahrt, doch endlich kommen wir Montag um 10 in Canterbury an (natürlich Ortszeit). (Galerie)

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Entscheidungen gefallen

Heute (23.Mai) war es endlich soweit...
Zwei Schüler und zwei Schülerinnen unserer Schule durften am Mittwoch der Einladung zur Auszeichnungs-
veranstaltung des diesjährigen Bundeswettbewerbes für Fremdsprachen ins Humboldt-Gymnasium Cottbus folgen. Diese Einladung ist jedes Jahr bereits Garantie dafür, einen der wertvollen Sonderpreise entgegen nehmen zu dürfen. Entsprechend war die Aufregung. Wir gratulieren Erik Enke – 2.Preis - , Anna-Lena Röhnisch, Nele Böhlig und Philip Kramwinkel – 3.Preise - zu ihren Erfolgen im Mittelstufenwettbewerb Englisch. Weiter so!

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Diskriminierung im Alltag

Diskriminierung von Minderheiten geht alle an, denn wir alle sind Vertreter von Minderheiten.

Die Diskriminierung von Menschen anderer Gesinnung, Religion oder Ethnizität und von Menschen anderen Alters oder Aussehens stand im Mittelpunkt der Arbeit des Leistungskurses Englisch in diesem Halbjahr. Neben vielfältigen Vorträgen, Texten und Rollenspielen, erstellten die SchülerInnen zum Abschluss Videos, in denen sie sich kreativ und humorvoll mit diesem Thema auseinandersetzten.

U.Müller

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